Branschen i fokus när Boverket gör om byggregler

Bilden visar ett pågående bygge av ett stort hus med glasfönster och en byggarbetare på en kran. I fönsterrutorna speglas ett bostadshus.

Boverket har regeringens uppdrag att ta fram en ny modell för framtidens byggregler – kallat Möjligheternas byggregler. Uppdraget ska lämnas i december, men har delvis skett parallellt med utredningen Modernare byggregler som nu är ute på remiss. Rätt från början har varit på ett webbseminarium där Boverket presenterade den nya modellen. Ett seminarium där tillgänglighetsperspektivet var helt frånvarande.

Läs merBranschen i fokus när Boverket gör om byggregler

Ett fåtal platser kvar på digital studiecirkel om universell utformning

Förstasidan till projektets rapport om Universell utformning i Sverige

Under våren 2020 startar Rätt från början studiecirklar om universell utformning. En av utgångspunkterna för studiecirkeln är den rapport som projektet presenterade i januari, om nuläget för universell utformning i Sverige. På grund av Coronasituationen kommer alla träffar att ske på distans via webbmötesverktyget Zoom.

Den 18 maj startar en webbaserad studiecirkel  som i första hand vänder sig till funktionsrättsrörelsen i Stockholm. Du har fortfarande möjlighet att anmäla dig till studiecirkeln via nedanstående länk.

Länk till anmälan

Digital studiecirkel igång

“Det här skulle kunna leda till fruktbara utbyten”

Diana Chafik syns på bilden.
Diana Chafik, projektledare för Rätt från början, var cirkelledare för den första träffen.

Måndagen den 27 april startade Rätt från början projektets första webbaserade studiecirkel om universell utformning. Studiecirkeln arrangeras i samverkan med Funktionsrätt Göteborg och vänder sig till funktionsrättsrörelsen i Göteborg, men även till andra intresserade.

– Den första träffen var tänkt som en introduktion till universell utformning och ett avstamp utifrån projektets utgångspunkt i Funktionsrättskonventionen. I de kommande träffarna kommer vi att gå vidare med olika exempel och diskussion, berättade Diana Chafik, projektledare för Rätt från början.

Möten mellan olika perspektiv

Ett dussintal deltagare var med vid den första träffen – en grupp där det finns flera olika professioner och perspektiv representerade. Bland annat ombudsmän, aktivister, interaktionsdesigners och jurister.

– Det här skulle kunna leda till fruktbara utbyten mellan rörelsen och olika professioner. Vi ser stora möjligheter att använda universell utformning i arbetet för full delaktighet och lika villkor, säger Pia Emanuelsson från Funktionsrätt Göteborg.

Bild på PeO Hedvall från Certec, som sitter i ett arbetsrum.
PeO Hedvall från Certec medverkade på länk från Lund.

Kunskapsnivån måste höjas

Pia Emanuelsson menar att kunskaperna om universell utformning behöver spridas betydligt mer.

– De politiska partierna och kommunalråden i Göteborg känner inte till universell utformning. Kunskapsnivån och medvetenheten måste höjas.

PeO Hedvall från Certec vid Lunds universitet medverkade som inbjuden gäst och berättade bland annat om Certecs utbildningar inom universell utformning.

Studiecirkeln har tre träffar och avslutas den 12 maj.

Webbinarium om inkludering i skolan: “Varför inte börja i rätt ända”?

Agneta Söder, utredare, Autism- och Aspergerförbundet
Agneta Söder

Funktionsrätt Sverige har i samverkan med 110 organisationer inom civilsamhället tagit fram rapporten ”Respekt för rättigheter?” om hur Sverige lever upp till konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Den 23 april arrangerade Funktionsrätt Sverige ett webbinarium på temat utbildning utifrån rapporten.

Vid webbinariet berättade Agneta Söder, utredare på Autism- och Aspergerförbundet, om de stora utmaningarna inom skola och utbildning utifrån ett rättighetsperspektiv. Hon underströk bland annat behovet av universell utformning när nya skolor byggs.

– Idag renoveras många skolor. Det finns ett behov av att bygga nya skolor. Varför då inte börja i rätt ända, med universell utformning, istället för att lappa och laga skolor som man gör idag?

I rapporten ”Respekt för rättigheter” lyfts behovet av en nationell handlingsplan som utgår ifrån universell utformning och inkludering i skolan, enligt FN:s allmänna kommentar nummer 4 om rätten till inkluderande utbildning.

Här kan du se hela webbinariet. Undertextningen kommer så snart den är färdigbearbetad.

Ny bok: Universell utformning ur ett norskt perspektiv

Bokomslag Universell utformning og samfunnsdeltakelse

Rätt från börjans doktorand Emil Erdtman har läst en ny bok om universell utformning, skriven av den norska teologen Inger Marie Lid.

En av Lids huvudpoänger är att universell utformning måste utgå från olika användares personliga erfarenheter i konkreta sammanhang. Det krävs en samskapande process där olika erfarenheter bryts mot varandra – i en ”oenighetsgemenskap”.

Läs recensionen i Doktorandbloggen

Webbaserad studiecirkel om universell utformning

Funktionsrätt Sveriges projekt Rätt från början bjuder in till studiecirklar om universell utformning i olika delar av landet.

I maj startar vi en webbaserad studiecirkel. Den vänder sig i första hand till intresserade inom funktionsrättsrörelsen i Stockholmsregionen, men vi välkomnar alla som är intresserade av frågan och har möjlighet att vara med.

Tanken var från början att studiecirkeln skulle arrangeras hos Funktionsrätt Sverige i Sundbyberg, men med tanke på Coronasituationen kommer vi istället att träffas på distans via webbkonferensverktyget Zoom.


Innehåll:

  • Vad är universell utformning?
  • Hur kan vi arbeta med universell utformning inom bostad, arbetsliv och utbildning?
  • Presentation av ett verktyg för universell utformning – den nya Europastandarden SS-EN 17161.
  • Instuderings- och diskussionsfrågor till varje avsnitt

Så här ser programmet ut:

  • Träff 1 – den 18 maj kl 17-19
  • Träff 2 den 25 maj kl 17-19
  • Träff 3 – den 1 juni kl 17-19

Välkommen att skicka in din intresseanmälan! Ett krav är att du behöver kunna vara med vid samtliga träffar i studiecirkeln.

Anmälan:
Länk till mer info och anmälan

Några enkla tips för en mer inkluderande distansutbildning

Bilden visar en laptop med uppfälld skärm på ett bord. Det finns en uppslagen bok och en mobiltelefon vid sidan av datorn.

I Coronakrisens spår går många skolor och utbildare över till distansundervisning. Det kan vara en utmaning att få distansutbildningen att fungera för alla elever. Många elever som har en fungerande skolsituation i klassrummet kan uppleva svårigheter i distansutbildningen, när det inte längre finns någon lärare som kan ge direkt stöd.

Här finns det mycket att hämta inom ramen för ramverket Universell design för lärande, UDL, som handlar om att redan från början planera för att eleverna är olika och har olika behov. UDL går ut på att erbjuda flexibilitet i lärandesituationen – det ska finnas flera olika likvärdiga sätt för eleverna att bli engagerade och stimulerade till lärande, ta till sig information och uttrycka sina inhämtade kunskaper.

Ställ frågor till undervisningen

Daniel Östlund, lektor i pedagogik vid Högskolan i Kristianstad, höll ett föredrag i samband med Funktionsrätt Sveriges öppna kongressdag 2019. Han gav bland annat tips på hur en utbildare eller lärare kan komma igång med att göra en kurs eller en utbildning mer inkluderande.

– Man kan börja i liten skala och ställa vissa frågor till sin undervisning: “Skapar lektionen förutsättningar för alla elever att känna sig motiverade och engagerade i sitt lärande?” “Skapar lektionen förutsättningar för alla elever att utveckla kunskap och förmågor på olika sätt?” och “Låter vi eleverna visa vad de har lärt sig på olika sätt?”.

Hjälp med att organisera lärandet

När utbildningen sker på distans är det viktigt att tänka på att många elever kan behöva hjälp med att sätta mål, planera och organisera sitt lärande. Några saker som kan underlätta är att:

  • Ge omedelbar feedback.
  • Erbjuda checklistor som hjälp för att sätta mål och göra uppgifter.
  • Ordna inkluderande aktiviteter, exempelvis konferenser och möten med hjälp av webbkonferensprogram.
  • Erbjud flera alternativa och likvärdiga sätt att kommunicera
  • Visa innehåll från flera medier, inte bara text.

Här är fler viktiga saker att tänka på vid all webbkommunikation, där det också finns minimikrav som offentliga webbplatser behöver uppfylla enligt webbdirektivet.

Källor:

http://udloncampus.cast.org/page/teach_executive
https://ualr.edu/disability/online-education/
https://webbriktlinjer.se/tillganglighet/terminologi/
Är UDL vägen till en inkluderande skola?  Presentation av Daniel Östlund (pdf)
Information om webbdirektivet


På workshop om universell utformning i arbetslivet

Daniel Hjalmarsson från Akademikerförbundet SSR går igenom vad som kommit fram vid den avslutande diskussionen vid workshopen.
Daniel Hjalmarsson från Akademikerförbundet SSR, leder den avslutande diskussionen vid workshopen.

Universell utformning av arbetslivet kräver ett helhetstänkande – att vi slutar tänka i stuprör. Men då behövs en rejäl förändring av sättet att tänka i många organisationer.

– En del jobbar inte ens i stuprör – de jobbar i sugrör, säger Daniel Hjalmarsson från Akademikerförbundet SSR och projektet UUA, i introduktionen av en workshop om Universell utformning av arbetsplatser.


Vad behövs för att arbetsplatser ska fungera för personer med funktionsnedsättning? Vilka perspektiv måste finnas med redan från början? Det är några av de övergripande frågeställningar som diskuteras när projektet UUA håller i en workshop om Universell utformning av arbetsplatser.

Upplägget är interaktivt utifrån Open Space-metoden. Vi går runt mellan stationer där alla kan ge sin input till de fyra olika perspektiv som projektet arbetar med. Det handlar om arbetsplatsens fysiska utformning, den sociala arbetsmiljön, rekryteringen och kompetensförsörjningen, men även om arbetsorganisation och ledarskap.

Bild som visar Vasakronans kontorslokaler, med glasväggar, heltäckningsmatta och vita förvaringsskåp
Deltagarna vid workshopen gick runt i Vasakronans kontorslokaler.


Bland de medverkande finns representanter från olika medlemsförbund inom funktionsrättsrörelsen, som också får en rundvandring i Vasakronans lokaler i centrala Stockholm, där hela arbetsplatsen fått vara med i utformningen av det öppna kontorslandskapet med aktivitetsbaserade arbetsplatser.

Vad fungerar bra och vilka problem kan uppstå för olika användarpersoner med skilda krav på tillgänglighet? Efter rundvandringen reflekterade deltagarna kring den övergripande planeringen av lokalerna, men även detaljer i utformningen som heltäckningsmattor och glasmaterial i väggarna.

Vid en avslutande diskussion fördes perspektiven samman och gav prov på det helhetstänkande som kännetecknar universell utformning.